quarta-feira, 22 de abril de 2015

[romanticoscandangos] Fwd: [info-ip] II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DO CONHECIMENTO

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CONVIDAMOS E SOLICITAMOS A DIVULGAÇÃO DO

 

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DO CONHECIMENTO
Educação Inclusiva, Matemática e Práticas Escolares

www.coloquio2psiconhecimento.com.br



 




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PROFA. DRA. MARIA HELENA FÁVERO

Instituto de Psicologia / UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
COGITO- Laboratório de Psicologia do Conhecimento

http://lattes.cnpq.br/9851724152092292
http://www.mhelenafavero.com.br

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info-ip mailing list -- info-ip@listas.unb.br -- http://listas.unb.br/listinfo/info-ip
Tefefones úteis: Segurança do Campus: 3107.5851 // 3107.5852 // Posto da PM 3307.2870 ||| Emergência Médica: 3307.2110
Plantão de Bombeira Hidráulico: 3107.0406 ||| Plantão de Eletricista: 3107.3333
Bombeiro: 183 ||| Ambulância SAMU: 192 ||| Polícia Militar: 190

quinta-feira, 16 de abril de 2015

[romanticoscandangos] Fwd: Oficina de Pedagogia da Cooperação em Brasília | 30 e 31 de maio

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Projeto Cooperação
Oficina de
Pedagogia da Cooperação
Brasília | 30-31 de maio
Local
Paraíso na Terra
Um local em meio à natureza, cachoeiras e piscinas naturais, a menos de uma hora de Brasília.
Pra Quem
Pra todo mundo, tanto pessoas que já conhecem a abordagem quanto quem nunca ouviu falar, mas tem vontade de conhecer!
Investimento
Nós acreditamos que uma verdadeira experiência de Cooperação e Gratidão acontece quando a experimentamos livre e espontaneamente, só assim é possível refletir e entender o seu verdadeiro valor.
Por isso, a participação nesta oficina é aberta para todas as pessoas realmente interessadas, independentemente das suas possibilidades de contribuição financeira.
Para saber mais como isso funciona, veja o convite clicando abaixo!
veja o convite!
Venha participar do nossa oficina sobre a Pedagogia da Cooperação! A oficina será facilitada por Fábio Otuzi Brotto, co-fundador do Projeto Cooperação, e acontecerá em Brasília nos dias 30 e 31 de maio, com duração de 15 horas.
A Pedagogia da Cooperação é uma abordagem colaborativa desenhada para criar e desenvolver ambientes de cooperação em empresas, escolas, governos, ONGs e comunidades, por meio de um conjunto de metodologias colaborativas, a fim de solucionar problemas, transformar conflitos, alcançar metas e realizar objetivos de uma maneira eficiente, produtiva e sustentável para todos, sem exceção.
Junte-se a nós para conhecer e vivenciar a teoria e a prática da Pedagogia da Cooperação. Para mais informações, faça com-tato com Denise Jayme ou Raisa Moura no email: oficinas.brasilia@projetocooperacao.com.br
Gostaria de saber mais sobre o Projeto Cooperação?
Visite o nosso site.

Apoio
Projeto Cooperação

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[romanticoscandangos] OBRA COMPLETA PARA BAIXAR Sociabilidades Subterrâneas : identidade, cultura e resistência em favelas do Rio de Janeiro

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21.10.2013 - UNESCO Office in Brasilia
Sociabilidades subterrâneas: identidade, cultura e resistência em favelas do Rio de Janeiro
http://wa2.www.unesco.org/new/typo3temp/pics/1d639d27c1.jpg
© Itaú Cultural
A obra inclui os resultados da pesquisa feita pela Representação da UNESCO no Brasil, em parceria com a London School of Economics (LSE), as Fundações Itaú Cultural e Social, o Afro Reggae e a CUFA para estudar formas de sociabilidade que continuam invisíveis e subterrâneas no âmbito das sociedades convencionais. Os principais objetivos da pesquisa foram explorar os meios alternativos de integração e socialização desenvolvidos por comunidades que vivem em condições de extrema exclusão social e miséria, e estudar e disseminar a metodologia de trabalho com e para jovens desenvolvida pelos grupos AfroReggae e CUFA.
Por meio de atividades artísticas, estas organizações trabalham com comunidades em situação de risco em um ambiente de drogas, gangues e armas, visando redefinir sociabilidades e identidades. Elas aproveitam as tradições artísticas e culturais presentes nas comunidades, conhecimentos e comportamentos locais, assim como bens sociais, para trabalhar a autoestima e recuperar o sentimento de valor próprio perdido onde o matar e o morrer são banalizados. Dada a riqueza e a singularidade dessas experiências, é importante mapeá-las e compreender como podem servir de informação em outros contextos e situações de exposição a riscos semelhantes. 
Brasília, UNESCO, 2013. 252 p., il. ISBN: 978-85-7652-179-2
Download gratuito (pdf):
·         em inglês
·         em português
Download gratuito do resumo executivo (pdf, 28 p., ill.):
·         em inglês
·         em português
Para solicitar cópias impressas da publicação completa:
Blog Sociabilidades Subterrâneas:




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Diretora do CEAD e Professora Adjunta II do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento_PED/IP/UnB
Endereço: SCLN 305 Bl C, 1° Andar Loja 34 - CEP 70737-530 - Brasília/DF
Telefones: (61)3340-8561 / 3349-6007 / 3347-9188 / 3349-4190
Curriculum Lattes disponível no site: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=B985137




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Celia Bomfim
Centro de Educação a Distância da UnB - CEAD 
Universidade de Brasília - UnB
Assessora da Direção



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Profa. Dra. Silviane Barbato
Dept. de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento - IP
Universidade de Brasília 




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[romanticoscandangos] Fwd: [rodadevivencias] CURSO DE EDUCAÇÃO LIVRE - consulta aos interessados

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Saudações famílias!

Espero que estejam todos bem.

Escrevemos para compartilhar o desejo de ver germinar e florescer aqui em Brasília sementes de  educação livre. A educação não diretiva, conhecida também como educação ativa ou educação viva.

Alguns de nós tiveram um primeiro contato com os fundamentos da educação ativa no curso da Ana Thomaz organizado na Roda de Vivências, aqui em Brasília, em setembro de 2013. Outros, com o pessoal da inspiradora escola Inkiri, de Piracanga. Já vimos também  serem discutidos em redes de mães  temas levantados nos cursos online do Marcelo Michelson, do site Conexão Pais e Filhos, que bebe dessa mesma fonte. Mas sentimos  que mesmo quem não chegou a ler ou ouvir falar sobre princípios exercitados nesses espaços de debate e prática traz consigo pulsante o desejo de criar seus filhos para serem o que vieram para ser: pessoas plenas, unidas à potência da vida.  No mesmo barco, temos sentido   necessidade de aprofundar a reflexão sobre educação para a potência e de nos familiarizarmos com ferramentas que contribuam para esse resgate do essencial na criação dos filhos e de nós mesmos.

Por essa razão,  consideramos a possibilidade de trazermos o coletivo Orion – Paradigma Pro Vida, com ampla experiência  em processos educativos  no Equador, para virem a Brasília no fim de semana dos dias 26 e 27 de abril para uma palestra e um curso sobre os paradigmas que sustentam a educação não diretiva.

             Entretanto, tendo em vista os custos para trazê-los, gostaríamos de ouvir sobre o interesse e a real disponibilidade das famílias para participarem desse encontro no último fim de semana de abril.

Alguém tem interesse no curso e  poderia vir? Precisaríamos de pelo menos 15 participantes para confirmarmos o evento. 

Agradecemos se os interessados puderem enviar uma mensagem o email da Quel:  vidasevidascs@gmail.com.


          
                Encontro teórico-prático I  - Paradigmas que sustentam a educação não diretiva. Data: 26 e 27 de abril.  Duração: 16 horas. Público: mães pais, educadores, jovens, adultos. VALOR: R$ 850,00  


Abraços, com gratidão, 

Anna Victória, Anali e Quel




PS.:Para quem não tiver muita ideia sobre o assunto, vale a pena ver o vídeo do Instituto Pestalozzi do Equador. Há mais informações sobre os facilitadores e sobre o conteúdo do curso em anexo.

Instituto Pestalozzi do Equador - Parte 1



 
 
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RODA DE VIVÊNCIAS
Aprendizagem em Comunidade e em Família
http://www.rodadevivencias1.blogspot.com.br/
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La vertu qui a nom humilité est enracinée au fond de la Deité. Eckhart