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ESTUDANTES LANÇARÃO CAMPANHA PELOS 10% DO PIB PARA A EDUCAÇÃO APÓS ELEIÇÕES
Entidades prometem pressionar Senado a votar o Plano Nacional da Educação, já aprovado na Câmara
A
União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) e a União Nacional
dos Estudantes (UNE) pretendem pressionar os senadores para a aprovação
do Plano Nacional de Educação (PNE) . Depois do segundo turno das
eleições municipais, as entidades lançarão a campanh
a "Somos Todos 10%". A UNE vai distribuir 70 mil jornais, além de
cartazes e adesivos, chamando os estudantes para a campanha nas redes
sociais.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2012-10-24/estudantes-lancarao-campanha-pelos-10-do-pib-para-a-educacao-apos-eleicoes.html ou
http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-10-24/atualizada-estudantes-prometem-pressionar-senado-para-votacao-do-pne ou
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2012/10/24/ensino_educacaobasica_interna,329801/estudantes-fazem-campanha-por-mais-verba-para-a-educacao.shtml)
DOCENTES APROVAM REDUÇÃO DE ALUNOS POR SALA
Projeto
de Lei do senador Humberto Costa (PT-PE) propõe redução do número de
estudantes por turma, desde a pré-escola até o ensino médio. Professores
aprovam o projeto
Turmas com menos estudantes a fim de facilitar o
processo de ensino-aprendizado pela maior interação entre professor e
estudante. É o que propõe o senado
r Humberto Costa (PT-PE) pelo Projeto de Lei do Senado (PLS) nº
504/2011, aprovado neste mês, em caráter
terminativo, pela Comissão de Educação do Senado Federal. O projeto
estabelece o máximo de 25 estudantes na pré-escola e nos dois anos
iniciais do ensino fundamental e o máximo de 35 estudantes nos anos
subsequentes do ensino fundamental e ensino médio das redes pública e
particular. Segundo o senador, a intenção é “influenciar positivamente a
educação nacional”.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.opovo.com.br/app/opovo/fortaleza/2012/10/25/noticiasjornalfortaleza,2942394/docentes-aprovam-reducao-de-alunos-por-sala.shtml)
ENEM É PREJUDICADO POR FALTA DE TRANSPARÊNCIA, DIZ PROCURADOR
A
poucos dias da realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012
- e de completar um ano do vazamento de 13 questões da prova entre
alunos do Colégio Christus, de Fortaleza -, o procurador da República
Oscar Costa Filho, responsável pelo pedido de anulação das perguntas que
vazaram, acredita que o principal fator que tem prejudicado o teste ao
longo dos anos é a falta de transparência. "É o que está faltando em
todo o processo que envolve a prova, desde a logística e segurança até a
fase de elaboração. Isso tudo compromete os resultados que a gente
gostaria de obter, que seria o de um exame
sem erros", disse em entrevista exclusiva ao Terra.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/enem/noticias/0,,OI6249168-EI8398,00-Enem+e+prejudicado+por+falta+de+transparencia+diz+procurador.html)
INSCRIÇÕES DO 6º PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL TERMINAM NESTE SÁBADO (27)
As inscrições para a 6ª edição do Prêmio Professores do Brasil terminam neste sábado (27/10). Pro
fessores da educação básica na rede pública de ensino do país podem inscrever iniciativas pedagógicas bem-sucedidas pelo site
www.premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br. Só serão aceitos projetos realizados entre o ano de 2011 e 1º de outubro de 2012.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/professor/2012/10/24/professor_interna,329880/inscricoes-do-6-premio-professores-do
-brasil-terminam-neste-sabado-27.shtml)
PARA O PROFESSOR NÃO PERDER A VOZ
Fonoaudióloga desenvolve e testa programa de saúde vocal voltado para docentes
A
fonoaudióloga Raquel Aparecida Pizolato desenvolveu e testou um
Programa de Saúde Vocal voltado para professores, especialmente da rede
pública. A iniciativa, de caráter educativo,
consiste em oferecer palestras com orientações e medidas preventivas que
podem melhorar e evitar o desgaste da voz. “Sabemos que o professor tem
uma rotina sobrecarregada, principalmente quando precisa dar aulas em
mais de duas escolas na semana. Por isso, a proposta é, justamente,
auxiliar no cuidado com a voz, um dos principais instrumentos que ele
possui”, defende. A necessidade de um profissional especializado que
atue de fo
rma a prevenir as disfonias ocupacionais destes profissionais foi o que
motivou a fonoaudióloga a desenvolver o programa.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/professor/2012/10/24/professor_interna,329855/para-o-professor-nao-perder-a-voz.shtml)
NO FUTURO, QUEM PRECISARÁ DOS PROFESSORES?
Erich
Andreas é um professor de guitarra que, de sua sala em Nashville, dá
videoaulas gratuitas para até 1500 pessoas em seu site. Com essa
história como ponto de partida, a discussão trazida pelo articulista
Dennis Berman gira em torno das seguintes questões: Ser&a
acute; que as aulas on-line e os tablets irão ameaçar os professores da
“vida real” e afundar os livros didáticos? Elas podem fazer com que
mais pessoas aprendam, com um baixo preço, em todo o mundo?
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://porvir.org/porpensar/futuro-quem-precisara-dos-professores/20121024)
MATEMÁTICO USA SMARTPHONE PARA ENSINAR ANALFABETOS A LER E A ESCREVER EM SP
Um
grupo de 240 pessoas que vivem em oito cidades do interior paulista
está aprendendo a ler e a escrever com o uso de smartphones dentro e
fora da sala de aula. Batizado de Palma (Programa de Alfabetização na
Língua Materna), o projeto piloto afirma ter
obtido resultados animadores ao adotar os aparelhos como instrumento
complementar ao conteúdo dado nas aulas presenciais. A evasão, por
exemplo, foi reduzida a taxas de 50% a 100%.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/10/25/matematico-usa-smartphone-para-ensinar-analfabetos-a-ler-e-a-escrever-em-sp.htm ou
http://educacao.uol.com.br/not
icias/2012/10/25/uso-de-celulares-na-alfabetizacao-de-adultos-melhora-autoestima-afirma-matematico.htm)
PROGRAMAÇÃO E JOGOS DIGITAIS SÃO DISCIPLINAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO RECIFE E RIO
Diferentemente
do Oi Kabum!, o programa Nave (Núcleo Avançado em Educação) é voltado
exclusivamente para alunos do ensino médio e funciona dentro das
escolas, com disciplinas técnicas inseridas no programa escolar. Os
estudantes ficam nas unidades de ensino em período integral, de segunda a sexta,
das 7h às 17h. O Nave capacita os jovens para exercer profissões como
roteirista, programador, designer e gestor para atuar com TV digital,
internet, celular e jogos eletr&o
circ;nicos. Ao final de três anos, os jovens saem da escola com diploma
de ensino médio integrado ao profissional.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2012/10/23/programacao-e-jogos-digitais-sao-disciplinas-de-escolas-publicas-do-recife-e-rio-376123.php ou
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2012/10/23/cursos-na-area-de-tecnologia-digital-mudam-futuro-de-jovens-br
asileiros-376122.php)
REPERCUSSÃO DAS RECLAMAÇÕES DE ALUNOS NO FACEBOOK DESAFIA GESTORES DE EDUCAÇÃO
O
meio não é o mais adequado, mas causa mais repercussão que conselhos
escolares, associações de pais e professores ou ouvidorias. Páginas de
redes sociais se tornaram o espaço preferido dos alunos para reclamar
das suas escolas. Para os gestores, as manifestações são válidas, mas
podem se tornar abusivas.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/10/25/diario-de-classe-reclamacoes-de-alunos-no-facebook-desafiam-gestores-de-educacao.htm
)
PGR QUESTIONA LEI DISTRITAL QUE DEFINE COTAS EM UNIVERSIDADES DO DF
Texto
define que o benefício vale apenas para quem estudou em Brasília. Para
PGR, cota deve incluir alunos de escola pública de outros estados
O
procurador-geral da República, Roberto Gurgel, ajuizou ação direta de
inconstitucionalidade no Supremo Tribunal Federal (STF) questionando uma
lei distrital que reserva 40% das vagas nas universidades e faculdades
públicas do Distrito Federal para alunos que comprovem ter cursado integralmente o ensino fundamental e o ensino médio em escolas da rede pública do DF.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/10/pgr-questiona-lei-distrital-que-define-cotas-para-estudantes-do-df.html ou
http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121025-jornal/pdf/06.pdf)
ESTUDANTES REFAZEM PERCURSO DE MISSÃO QUE DEFINIU ÁREA DO DF
Cerca
de 80 alunos da rede pública caminharam 250 km em duas semanas. Essa é a
11ª edição do projeto, que conta como atividade extracurricular
Terminou nesta terça-feira
(23) a expedição em que estudantes de
escolas públicas do Distrito Federal refizeram parte do percurso feito
pela Missão Cruls. Iniciada em 1892, a missão saiu do Rio de Janeiro
com a finalidade de demarcar o território do futuro Distrito Federal –
que só seria construído décadas depois, no governo de Juscelino
Kubitschek.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/10/estudantes-refazem-percurso-de-missao-que-definiu-area-do-df.html)
ESCOLA DO DF TESTA CHIP EM UNIFORME PARA CONTROLAR PRESENÇA DE ALUNO
Permanência é registrada em banco de dados; pais recebem torpedo. Teste é feito com 42 alunos do Centro de
Ensino Médio 414 de Samambaia.
Desde o início desta semana, 42
alunos de uma turma do 1º ano do Centro de Ensino Médio 414 de
Samambaia, no Distrito Federal, testam um sistema eletrônico que
registra o momento em que eles entram na instituição e deixam o local. O
controle é feito por meio de um chip aplicado ao uniforme. A presença é
registrada automaticamente, no momento que os estudantes cruzam o
sensor instalado na entrada da escola. Além de os dados ficarem
guardados em um sistema acessado pela direção da escola, os pais dos
estudantes recebem mensagem por celular avisando do horário de entrada e
saída.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/10/escola-do-df-testa-chip-em-uniforme-para-controlar-presenca-de-aluno.html ou http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121025-jornal/pdf/08.pdf)
COTAS SOCIAIS: MERCADANTE COBRA POLÍTICA DE ACOLHIMENTO E DIZ QUE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL É DESAFIO
Brasília – O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, cobrou hoje
(24) de reitores de universidades federais a elaboração e adoção de
políticas de acolhimento para estudantes selecionados por meio da nova
Lei de Cota
s. Entre as alternativas citadas por ele estão o reforço pedagógico e a
atividade de tutoria.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-10-24/cotas-sociais-mercadante-cobra-politica-de-acolhimento-e-diz-que-assistencia-estudantil-e-desafio)
ESCOLA BILÍNGUE E SUSTENTÁVEL É TENDÊNCIA DE ENSINO INFANTIL
Preocupadas
em se abrir para o mundo e atender a demanda da sociedade por sistemas
educacionais que valorizem o ensino de idiomas, além de questões
ambientais, as chamadas "escolas do século XXI" têm adotado práticas
acadêmicas ligadas ao con
hecimento de uma segunda língua e também à sustentabilidade, especialmente para o público infantil.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://noticias.terra.com.br/educacao/mes-das-criancas/noticias/0,,OI6248701-EI20936,00-Escola+bilingue+e+sustentavel+e+tendencia+de+ensino+infantil.html)
INTOCÁVEL, BOLSA FAMÍLIA TERÁ VERBA 10% MAIOR NO ANO QUE VEM
O programa Bolsa Família completou no sábado,
dia 20, nove anos de existência, com status de intocável dentro do
governo e permissão para gastar no próximo ano 10% a mais que neste. O
programa, que atende 13,5 milhões de famílias na linha da pobreza,
custou R$ 20 bilhões em 2012 — o correspondente a 0,46% do Produto
Interno Bruto (PIB) previsto para este ano.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.valor.com.br/brasil/2877242/intocavel-bolsa-familia-tera-verba-10-maior-no-ano-que-vem)
NEGOCIAÇÃO TRABALHISTA DEVE SUBSTITUIR LEIS
Regras
extremamente rigorosas e nem sempres claras evitam que a
cordos coletivos sejam firmados, tornando comum os conflitos. Nos
últimos 12 anos, mais de 30 milhões de processos se acumulam em apenas
1.418 varas trabalhistas, fenômeno típico do Brasil
Brasília - O
avanço nas relações trabalhistas no Brasil esbarra, quase sempre, na
morosidade dos processos legislativos e nas amarras da Justiça do
Trabalho para uma atuação mais objetiva. Representantes sindicais,
empresários, juristas e governo concordam que o ponto de harmonia está
em negociações coletivas eficientes. Porém, até um simples acordo entre
as partes no contexto da legislação brasileira é tarefa difícil.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.em.com.br/app/noticia/economia/2012/10/25/internas_economia,325481/negociacao-trabalhista-deve-substituir-leis.shtml)
Artigo
NÃO SOMOS INATIVOS
A
palavra aposentado, ou inativo, como quem se aposenta é tratado pelo
Instituto de Previdência Social, precisa ser desmistificada. As pessoas
que se aposentam, depois de cumprir mais de trinta anos de atividades
profissionais precisam aprender a viverem aposentados. Na condição de
gerontólogo social desde 1986, tenho vivido em função de divulgar as
formas de construir uma vida social digna e com o exercício pleno da
cidadania.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121025-jornal/pdf/02.pdf)
SINEP PROMOVE DEBATE PARA DISCUTIR OS LIMITES DA IDEOLOGIA EM SALA
Professores e juristas convidados falam sobre doutrinação e orientação pedagógica
Uma
mesa de debates promovida pelo Sindicato dos Estabelecimentos
Particulares de Ensino do Distrito Federal (Sinepe/DF) pretende
discutir, com a participação da sociedade, quais são os limites de
valores ideológicos que os professores podem passar para alunos em sala
de aula.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/professor/2012/10/24/professor_interna,329862/sinep-promove-debate-para-discutir-os-limites-da-ideologia-em-sala.shtml)
