A Secretaria de Imprensa informa notícias veiculadas na mídia hoje que possam ser de interesse da Categoria.
MP QUER REVOGAÇÃO DE PONTO FACULTATIVO DE SEXTA PARA SERVIDORES DO GDF
O
Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT) e o
Ministério Público de Contas do DF (MPCDF) querem a revogação do ponto
facultativo de sexta-feira (16/11). Pedem cancelamento do decreto 33.975/2012, norma, assinada no últim
o 8/11, que estabelece ponto facultativo nos órgãos do DF esta semana.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2012/11/13/interna_cidadesdf,333460/mp-quer-revogacao-de-ponto-facultativo-de-sexta-para-servidores-do-gdf.shtml)
PARA TER 25 ALUNOS POR SALA, PAÍS TERÁ DE CRIAR 16 MIL TURMAS DE PRÉ E FUNDAMENTAL
O projeto, recém-aprovado pelo Senado, &e
acute; elogiado pedagogicamente, mas implica adaptações que demandam investimento e planejamento das redes
O
Brasil vai precisar criar 16.622 turmas de pré-escola e dos dois
primeiros anos do ensino fundamental se um projeto recém-aprovado pelo
Senado passar pela Câmara e for sancionado pela presidente. É que o
texto prevê um limite de 25 alunos por sala nessas séries iniciais da
escolarização, justamente as responsáveis pela alfabetização da criança.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,para-ter-25-alunos-por-sala-pais-tera-de-criar-16-mil-turmas-de-pre-e-fundamental,
959444,0.htm)
EM 879 CIDADES BRASILEIRAS, A MAIORIA DOS ALUNOS DO 5° ANO TEM NÍVEL INSUFICIENTE DE MATEMÁTICA
Em
879 municípios brasileiros, mais da metade dos alunos de escola pública
chega ao 5° ano com conhecimento insuficiente em matemática para estar
nessa série do ensino fundamental. Em outros 341 municípios, mais da
metade dos alunos têm nível insuficiente em português. Isso é o que
mostram os dados da Prova Brasil 2011, compilados pelo economista
Ernesto Faria, da Fundação Lemann, disponíveis no portal Qedu.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://educacao.uo
l.com.br/noticias/2012/11/12/em-879-cidades-mais-da-metade-dos-alunos-do-5-ano-tem-nivel-insuficiente-de-matematica.htm)
IDEB PRECISA SER APERFEIÇOADO, DIZ MEC
O
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) precisa ser
aperfeiçoado e considerar variáveis como questões raciais e
socioeconômicas para apresentar melhor diagnóstico da educação
brasileira. A afirmação é do assessor especial do Ministério da Educação
(MEC), Carlos Alberto Ronca, durante o Seminário Internacional Análise
dos Fatores Associados nas Avaliações Externas de Larga Escala,
realizado hoje (12) pelo movimento Todos pela Educação em parceria com o Instituto de Pesquisas Educacionais Anísio Teixei
ra (Inep), em Brasília.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-11-12/ideb-precisa-ser-aperfeicoado-diz-mec)
EDUCAÇÃO LEVA À MOBILIDADE SOCIAL
Estudo
do Banco Mundial revela que pessoas que passaram mais tempo na escola
foram as principais beneficiadas por aumento de renda na América Latina
(...)
Mais importante do que quantificar essa camada social, o estudo do
Banco Mundial mostra que 43% dos latino americanos mudaram de classe
entre meados dos anos 1990 e o final da década passada. E ainda mais
relevante é mostrar o quanto essa evolução foi desigual. As pessoas que
passaram mais tempo Escola foram as principai
s beneficiadas por aumento de renda na América Latina.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/24845/educacao-leva-a-mobilidade-social/)
Pré-sal
DILMA TEM ATÉ DIA 30 PARA DECIDIR SOBRE OS ROYALTIES
A
presidente Dilma Rousseff tem até o dia 30 de novembro para decidir
sobre o projeto que redistribui os royalties do petróleo. O texto chegou
à Casa Civil na noite da última sexta-feira, data a partir da qual a presidente tem 15 dias úteis para decidir sobre o projeto.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121113-jornal/pdf/18.pdf ou
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/politica/2012/11/13/interna_politica,333442/royalties-e-aliancas-partidarias-de-dilma-podem-refletir-nas-urnas-em-2014.shtml ou
http://www12.senado.gov.br/noticias/materias/2012/11/12/cristovam-volta-a-defender-aplicacao-dos-recursos-do-pre-sal-em-educacao ou
http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121113-jornal/pdf/19.pdf)
PARLAMENTARES COBRAM LIBERAÇÃO DE VERBA PARA EMENDAS DESTINADAS A BRASÍLIA
Os parlamentares da bancada do Distrito Federal no Congresso Nacional se reuniram ontem
com a ministra de Relações Institucionais, Ideli Salvatti, para cobrar a
liberação de verba para as emendas destinadas
a Brasília. O encontro foi agendado porque, até agora, segundo eles, o
governo federal só empenhou 8% dos mais de R$ 272 milhões incluídos
pelos deputados e senadores no Orçamento deste ano. O Planalto prometeu
priorizar cinco emendas direcionadas às áreas de saúde e educação, que
somam R$ 100 milhões. No fim do mês, o governo deverá fechar posição
sobre o tema.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/politica-brasil-economia/33,65,33,14/2012/11/13/interna_politica,333444/parlamentares-cobra
m-liberacao-de-verba-para-emendas-destinadas-a-brasilia.shtml ou
http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/11/parlamentares-do-df-pressionam-o-planalto-liberar-emendas-de-bancada.html)
PAI TERÁ DE ACOMPANHAR A ESCOLA DOS FILHOS
Está na pauta da Comissão de Educação do Senado, para hoje,
projeto em que o senador brasiliense determina punições para os pais ou
responsáveis legais que não compareçam periodicamen
te às escolas de seus filhos para acompanhar o desempenho deles. Esse
comparecimento, que significa participação em reuniões oficiais de pais e
mestres ou diálogo individual com os professores, deve ocorrer pelo
menos uma vez a cada dois meses. Para comprovar. Um certificado de
comparecimento dos pais será atestado pelo diretor da respectiva escola.
(Caso queira ler a nota acesse: http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121113-jornal/pdf/14.pdf)
Prova ABC
PARA AVALIAR O NÍVEL DE ALFABETIZAÇÃO
Começou ontem em todo o país a segunda
rodada da Pro
va ABC, realizada pela primeira vez em 2010. A avaliação, idealizada
pela organização não governamental Todos pela Educação, pelo Instituto
Paulo Montenegro, pela Fundação Cesgranrio e pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), será aplicada
em escolas do ensino fundamental até 23 de novembro. No Brasil, 54 mil
estudantes passarão pelo teste. (Continua...)
(Ver matéria completa no Correio Braziliense do dia 13/Cidades/Pág. 29)
RECICLAGEM DE LIVROS DIDÁTICOS
Quatro
milhões de toneladas de papel são recicladas anualmente no Brasil, um
volume equivalente a 43,5% do total consumido no país em 12 meses. De
acordo com o Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT), esse número pode
aumentar com o melhor aproveitamento de nichos de materiais, como os
livros didáticos usado
s por alunos de escolas particulares e públicas, principalmente as
últimas, nas quais os exemplares são repassados no final de cada série a
novos alunos e descartados somente após três anos de uso.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://agencia.fapesp.br/16478)
Artigo
UM DEDO-DURO NO PEITO
Vamos mesmo implantar chips -hoje
nos uniformes, amanhã, sabe-se lá onde- nos mais novos para controlar
suas vidas. Nós queremos que eles fiquem na escola: que entrem e saiam
no horário certo. Se a escola se comunica com os estudantes, se consegue
dar sentido ao que ensina, se os ouve, se não decifra o conhe
cimento por eles, nada disso parece importar tanto. O que importa mesmo
é que lá os alunos permaneçam até o sinal ser dado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/77691-um-dedo-duro-no-peito.shtml)
Centro de Ensino Especial 2
ALUNOS APRENDEM EM HORTA SUSPENSA
Os
alunos da Escola Classe 8 do Cruzeiro visitaram a horta sustentável do
Centro de Ensino Especial 2 de Brasília. O espaço integra o projeto
Horta Pedagógica Suspensa, que contempla educação ambiental,
sustentabilidade e noções de educação alimentar. A horta auxilia no
desenvolvimento de habilidades dos alunos do ensino especial.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121113-jornal/pdf/06.pdf)
PARA CELEBRAR
Segunda-feira é comemorado o Dia do Diretor de Escola. Conheça quatro histórias de bons profissionais
Pode ser que você não saiba, mas nesta segunda-feira,
12 de novembro, é uma data especial: é o Dia do Diretor de Escola. O
Super! visitou quatro escolas para conhecer profissionais que se dedicam
para oferecer ensino de qualidade aos alunos, construindo amizade,
alegria e um clima de companheirism
o. Conheça Maria Valderez, Fernando Gabriel, Cleber e as gêmeas Márcia e
Margareth.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ultimasnoticias_geral/33,104,33,78/2012/11/12/ensino_educacaobasica_interna,333389/para-celebrar.shtml)
DEBATE: A MERITOCRACIA COMO MÉTODO PARA MELHORAR A EDUCAÇÃO
RJ:
COMPROMISSO COM O ENSINO – (...) Para chegar lá, o estado precisa
investir mais no setor. Para essa empreitada, devem-se atacar as
demandas em duas frentes. Uma, é a melhoria física das escolas e a
ampliação da oferta de
vagas, onde for necessário, com a criação de novas salas de aula, entre
outras providências materiais de responsabilidade exclusiva do governo;
a outra é a valorização e o aperfeiçoamento dos profissionais do
ensino, missão que deve ser compartilhada entre o poder público e a
própria categoria.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://oglobo.globo.com/opiniao/compromisso-com-ensino-6688975)
DEBATE: A MERITOCRACIA COMO MÉTODO PARA MELHORAR A EDUCAÇÃO
RJ: CADÊ O DIÁLOGO? – (...) Hoje,
em vez do diálogo, o governo do estado r
esolveu investir no modelo da meritocracia, que se baseia em avaliações
periódicas e num sistema de bonificação para escolas e profissionais
“que produzem mais”, como se as unidades de ensino fossem fábricas, os
profissionais autômatos e os alunos mercadorias. Os resultados não
poderiam ser outros: o estado tem um baixo índice no Ideb (15ª colocação
em 2011); redução de matrículas na rede pública e consequente aumento
no setor privado. Uma pesquisa do Sepe, baseada em dados do Diário
Oficial do estado, mostra que, de julho a outubro, sete professores por
dia pediram exoneração da rede.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://oglobo.globo.com/opin
iao/cade-dialogo-6688991)
PR: ENSINO PÚBLICO S/A
Com
um modelo de aula integral gerido por uma autarquia, a educação pública
de Apucarana funciona como uma empresa privada. E não é que está dando
certo
O sistema educacional de Apucarana (Norte do Paraná) é um mundo
à parte. Gerido por uma autarquia (e não uma Secretaria de Educação),
ele foge do padrão das escolas públicas brasileiras e se aproxima da
qualidade da rede privada de ensino. Atua quase como uma empresa, onde a
secretária de Educação é a presidente e os pais, os acionistas.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.gazetadopovo.com.br
/vidaecidadania/conteudo.phtml?id=1317055)
AM: ALUNOS EVANGÉLICOS SE RECUSAM A FAZER TRABALHO SOBRE A CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Alunos
se negaram a fazer projeto sobre cultura afro-brasileira, alegando
'princípios religiosos', afirmando que o trabalho faz apologia ao
'satanismo e ao homossexualismo'.
O protesto de um grupo de 13 alunos
evangélicos do ensino médio da escola estadual Senador João Bosco Ramos
de Lima - na avenida Noel Nutels, Cidade Nova, Zona Norte -, que se
recusaram a fazer um trabalho sobre a cultura afro-brasileira – gerou
polêmica entre os grupos representativos étnicos culturais do Amazonas.
Os estudantes se negaram a defender o projeto interdisciplinar sobre a
‘Preservação da Identidade Étnico-Cultural brasileira’ por entenderem
que o trabalho faz apologia ao “satanismo e ao homossexualismo”,
proposta que contraria as c
renças deles.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://acritica.uol.com.br/noticias/Amazonas-Manaus-Cotidiano-Polemica-alunos-professores-trabalho-escolar-afro-brasileiro-evangelicos-satanismo-homossexualismo-espiritismo_0_808119201.html)
COM AULAS DIGITAIS, NOTA SOBE ATÉ 30% NO RIO
Educopédia oferece material de apoio a professores e alunos de escolas municipais
O
uso de tecnologia nas salas de aula na cidade do Rio de Janeiro começa a
dar resultados. As 19 escolas que adotaram sistematicamente o uso da
Educopédia, plataforma de aulas digitais, registraram notas bimestrais
de 20
% a 30% melhores do que o restante da rede municipal.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,com-aulas-digitais-nota-sobe-ate-30-no-rio,959008,0.htm)
ESCOLA DE SP OFERECE EM SITE PROPOSTA SEMELHANTE
(...)
O portal da João Borges foi criado por uma iniciativa da direção da
escola. A Secretaria Estadual de Educação não tem nenhuma diretriz nesse
sentido. O vice-diretor, Valter Pedro Batista, explica que a escola
usou verba que chega à unidade via Associação de Pais e Mestres (APM)
para viabilizar o portal. "Quem alimenta é o professor, que também
aprende a ser tutor", diz Batista, que é p
rofessor de Filosofia. "O objetivo é criar um espaço para que os alunos
possam desenvolver conteúdo."
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,escola-de-sp-oferece-em-site-proposta-semelhante-,959011,0.htm)
CÚPULA MUNDIAL DA INOVAÇÃO PARA EDUCAÇÃO COMEÇA NESTA QUARTA
A
cidade de Doha, no Qatar, entre os dias 13 e 15 de novembro, será palco
da Cúpula Mundial da Inovação para a Educação, realizada pela WISE,
organização internacional que tem como ob
jetivo estimular o encontro entre educadores, pesquisadores, gestores
públicos e privados para pensarem juntos iniciativas e soluções
inovadoras. O evento terá a participação de
mais de mil representantes de 100 países que vão discutir e trocar
experiências sobre educação. Entre os participantes está a Associação
Cidade Escola Aprendiz, instituição pioneira no desenvolvimento da
educação integral, e única representante brasileira nos debates do
evento. Os debates serão transmitidos, ao vivo, através do site da WISE e
o Porvir vai fazer uma cobertura de algumas mesas pelo Twitter,
acompanhe também a #WISE2012.
(Caso queira ler a matéria completa acesse:
http://porvir.org/porpensar/aprendiz-participa-de-encontro-internacional-sobre-educacao/20121112)
SERVIDORES DO DF QUEREM FAZER CAMPANHA SALARIAL UNIFICADA EM 2013
Reunidos na sede da Central Única de Trabalhadores do DF (CUT-DF), ontem,
o Fórum de Servidores Públicos do DF aprovou a realização de campanha
salarial unificada em 2013. Resolveram assim por que as categorias
avaliam que o desrespeito ao processo negocial tem sido prática comum do
Governo do Distrito Federal. E, como se sabe, o orçamento para o ano
que vem não prevê grandes reajustes para os servidores locais.
(Caso queira ler a nota acesse: http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121113-jornal/pdf/28.pdf)
PROMESSA DE GREVE GERAL
A
mobilização, que, segundo eles, pode levar inclusive a uma greve geral
dos servidores do DF no início do ano, será centrada na luta pelo
cumprimento de acordos assumidos em mesa de negociação e contra a
supressão de direitos de algumas categorias, além das pautas específicas
e por aumento real de salários. Nova reunião do Fórum está marcada para
a próxima segunda-feira, às 10h, também na sede da CUT-DF.
(Caso queira ler a nota acesse: http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20121113-jornal/pdf/28.pdf)
Estadão Conteúdo – 4
horas atrás
