CÂMARA APROVA 10% DO PIB PARA A EDUCAÇÃO
Comissão especial concluiu a votação do Plano Nacional de Educação (PNE). Se não houver recurso, texto seguirá diretamente para o Senado.
Em uma sala lotada de estudantes e de representantes de movimentos sociais, a comissão especial do Plano Nacional de Educação (PNE – PL 8035/10) aprovou a aplicação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do País em políticas do setor em até dez anos. O índice vinha sendo reivindicado por deputados da oposição e parte da base aliada do governo, além de representantes de entidades da sociedade civil.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/421023-CAMARA-APROVA-10-DO-PIB-PARA-A-EDUCACAO.html)

MERCADANTE DIZ QUE 10% DO PIB PARA EDUCAÇÃO É TAREFA DIFÍCIL DE SER EXECUTADA
Após a aprovação na Câmara do Plano Nacional de Educação (PNE), com uma meta de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) na área, o Ministério da Educação (MEC) divulgou nota informando que irá estudar a s repercussões da proposta. De acordo com o texto, o ministro Aloizio Mercadante avaliou que o aumento do investimento será uma “tarefa política difícil de ser executada”.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-06-26/mercadante-diz-que-10-do-pib-para-educacao-e-tarefa-dificil-de-ser-executada)

COMISSÃO ANTECIPA META DE MELHORIA SALARIAL DE PROFESSORES NO PNE
Deputados votam na Câmara destaques do Plano Nacional de Educação, que estabelece diretrizes para a educação no País
A Comissão Especial do Plano Nacional de Educação (PNE) aprovou a antecipação da meta de equiparação do salário dos professores ao rendimento dos profissionais de escolaridade equivalente nesta terça-feira, durante a votação dos destaques ao projeto de lei. O relatório do deputado Angelo Vanhoni (PT-PR) previa a equiparação até o final da vigência do plano, que é de dez anos. Mas, o destaque dos deputados Antonio Carlos Biffi (PT-MS) e Fátima Bezerra (PT-RN) estabelece a equiparação até o final do sexto ano do PNE. Como o plano já deveria ter sido aprovado em 2011, a emenda exige que até 2016 o salário dos docentes deve ser competitivo no mercado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2012-06-26/comissao-antecipa-meta-de-melhoria-salarial-de-professores-no-pne.html)

ESTRUTURA PRECÁRIA AFETA O ENSINO
Escolas depredadas e com espaços desconfortáveis fazem com que o aluno sinta-se desmotivado e até abandone os estudos
Duas em cada dez Escolas brasileiras estão depredadas. Entre os problemas, portas e janelas quebradas, brinquedos mal conservados e paredes e muros pichados. Diante desse cenário, especialistas alertam para a interferência do ambiente na qualidade do Ensino e do aprendizado. Uma estrutura deficiente torna as atividades de Alunos e Professores mais complicadas e pode co ntribuir, inclusive, com a evasão de estudantes.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/23202/estrutura-precaria-afeta-o-ensino/)

MEC APROVA DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Parecer do Conselho Nacional de Educação foi homologado durante a Rio+20
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, homologou o parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) que contém as diretrizes curriculares nacionais da Educação ambiental para as todas as escolas e instituições de ensino do País. A homologação o correu durante a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/noticias/23210/mec-aprova-diretrizes-nacionais-para-a-educacao-ambiental/)

COMISSÃO APROVA PARECER QUE SIMPLIFICA LICITAÇÕES PARA OBRAS DA EDUCAÇÃO
A comissão mista que analisa a medida provisória do programa Brasil Carinhoso (MP 570/12) aprovou nesta terça-feira (26) o parecer do relator, deputado Pedro Uczai (PT-SC) , que inclui a permissão para uso do Regime Diferenciado de Contratações (RDC) nas obras do sistema de ensino.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/421019-COMISSAO-APROVA-PARECER-QUE-SIMPLIFICA-LICITACOES-PARA-OBRAS-DA-EDUCACAO.html)

CÂMARA APROVA MP QUE ALTERA PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO
Texto prevê a concessão de bolsas aos professores das redes públicas de educação e a estudantes beneficiários do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).
O Plenário aprovou nesta terça-feira (26) a Medida Provisória 562/12, que faz várias mudanças em programas de educação, entre os quais o Plano de Ações Articuladas (PAR). Aprovada na forma do parecer do deputado Padre João (PT-MG), a MP será encaminhada para votação no Senado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/420990-CAMARA-APROVA-MP-QUE-ALTERA-PROGRAMAS-DE-EDUCACAO.html)

MEC VAI CRIAR PROGRAMA DE CONSOLIDAÇÃO DA EXPANSÃO
(...) “Mas o esforço não pode ser concentrado só na educação superior”, observou o ministro. “É importante lembrar que, na outra ponta, temos a educação básica.” Ele lembrou ainda que, para equalizar as oportunidades e desenvolver as habilidades cognitivas adequadas nas crianças e adolescentes, são realizadas ações como as de alfabetização na idade certa e programas como o Mais Educação [de educação integral] e o Pronatec [Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego].
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_conten t&view=article&id=17887:mec-vai-criar-programa-de-consolidacao-da-expansao&catid=212)

ESTUDANTES PINTAM O ROSTO PARA PEDIR MELHORIA NA INFRAESTRUTURA E ENSINO DE ESCOLAS E UNIVERSIDADES
Com rostos pintados, empunhando bandeiras e cartazes e proferindo gritos de guerra, estudantes dos ensinos superior, técnico e médio de todo Brasil participaram hoje (26) de manifestação na Esplanada dos Ministérios, em Brasília, para reivindicar a melhoria da estrutura das instituições públicas de ensino, uma melhor remuneração para os professores e demais funcionários do sistema educacional, a construção e reforma dos restaurantes universitários, além da instalação e instituição de creches, moradias, bolsas e outras formas de auxílio para garantir a permanência dos alunos e a qualidade nas instituições de ensino superior.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-06-26/estudantes-pintam-rosto-para-pedir-melhoria-na-infraestrutura-e-ensino-de-escolas-e-universidades)

BA: SEM AULA HÁ 76 DIAS, ALUNOS DA REDE PÚBLICA DA BAHIA TERÃO 'AULÃO' PARA 500 ESTUDANTES E FICARÃO SEM FÉRIAS DE VERÃO
Paralisação de professores é a mais longa da história da educação baiana e atinge quase 600.000 crianças e jovens
Sem aulas há 76 dias devido a uma greve de professores, alunos do ensino fundamental e médio da rede estadual da Bahia não terão férias no fim de ano. “As férias certamente estão comprometidas. As aulas de reposição vão adentrar 2013”, afirma o secretário de Educação do estado, Osvaldo Barreto. A paralisação dos docentes, que teve início no dia 11 de abril, é a mais longa da história da educação baiana. O governo do petista Jaques Wagner afirma que, dos 417 municípios do estado, 117 estão sem aulas. A concentração é maior nas cidades de Salvador e Feira de Santana. Dos 1,1 milhão de a lunos da rede pública estadual, cerca de 578.000 ainda permanecem sem aula e sem prazo de retomada.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/sem-aulas-ha-quase-tres-meses-alunos-da-rede-publica-da-bahia-terao-aulao-para-500-estudantes-e-ficarao-sem-ferias)

O DIPLOMA E O EMPREGO
(...) A mostra sugere algumas conclusões óbvias e outras inquietantes. Os melhores salários e a taxa mais elevada de ocupação estão com os médicos, muitos deles acumulando vários contratos para compor a sua renda. A menor remuneração corresponde aos professores, evid& ecirc;ncia do descaso da sociedade e do Estado com a Educação. Agrônomo, salvo as exceções não contempladas pela pesquisa, que trabalha com a média dos salários, não alcança o patamar de quatro salários mínimos. O mercado não sorri para jornalistas e comunicadores.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2012/06/27/noticiasjornalopiniao,2866975/o-diploma-e-o-emprego.shtml)

COM NETO DE GANDHI, SALVADOR ABRE FÓRUM SOBRE MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO
Com o segundo pior desempenho das capitais brasileiras nos anos iniciais, Salvador recebe um fórum in édito no país, com foco em mudanças no sistema educacional brasileiro e apostando em convidados de peso nacionais e internacionais. Organizado pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Salvador, a primeira edição do evento Educação em Primeiro Lugar começou hoje e vai até a próxima quinta, e pretende repensar o sistema educacional brasileiro, debatendo novos conteúdos e metodologias a serem aplicadas nas escolas. Com o tema "A Renascença da Educação no Século XXI: o que transmitir, a quem transmitir e como transmitir", o fórum foi pensado como o primeiro de diversos eventos anuais que devem ocorrer em diferentes cidades de todo o País.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5859962-EI8266,00-BA+comeca+forum+com+propostas+para+mudar+a+educacao+do+Pais.html)

A HORA
Ontem, começaram os Seminários Regionais da Gestão Democrática nas 14 Coordenações Regionais de Ensino, da Secretaria de Educação do DF. Esse é o momento em que a comunidade escolar pode compartilhar com educadores e gestores toda a expectativa que tem em relação ao processo educacional. Trata-se do início do processo de eleição de diretores e conselheiros.
(Nota publicada no Correio Braziliense do dia 27/Opinião/Ari Cunha/P ág. 15)

CONTRAPARTIDA
Até o dia 29 o programa Bolsa Família vai receber o registro da frequência escolar no Centro-Oeste. Está na hora de vincular o subsídio do governo às notas escolares e não só à presença das crianças nas aulas. Seria um estímulo aos educadores, a educandos, à economia e ao progresso social do país.
(Nota publicada no Correio Braziliense do dia 27/Opinião/Ari Cunha/Pág. 15)

METADE DOS JOVENS BEBE E FUMA
Mais de 65% dos alunos das redes pública e particular admitiram, em pesquisa do Ministério da Justiça, que experimentaram bebida pelo menos uma vez. Segundo especialistas, assim como o tabaco, ela surge como entrada para drogas ilícitas
O consumo de álcool se mostra cada vez mais frequente entre os estudantes dos ensinos fundamental e médio das redes p&uacut e;blica e particular do Distrito Federal. O último levantamento realizado pela Secretaria acional Antidrogas (Senad), do Ministério da Justiça, revelou que um em cada dois entrevistados (65,1%) disse ter consumido bebidas alcoólicas pelo menos uma vez na vida e 21,2%, nos últimos 30 dias. (continua...)
(Ver matéria completa no Correio Braziliense do dia 27/Cidades/Pág. 22)

Ensino Público
SEM COMIDA PARA OS ALUNOS
Professores de escola no Varjão dizem que a unidade enfrenta racionamento de alimentos. Secretaria de Educação informa que todos os colégios devem ser abastecidos com itens perecíveis até a próxima semana
(...) A situação não é restrita somente à escola do Varjão. O Sindicato dos Professores do Distrito Federal (Sinpro-DF) revela que outras unidades passam pelo mesmo problema. “Depois da greve, recebemos várias denúncias sobre a falta de alguns alimentos. A Escola Classe 10 de Taguatinga e outra em Ceilândia passaram pela mesma dificuldade”, afirma a diretora do sindicato, Rosilene Corrêa. “Não é por falta de recursos que está faltando alimentos, mas por problemas de gestão. É preciso que a Secretaria de Educação coloque a merenda escolar como item prioritário na administração dos recursos”, opina Rosilene.
(Ver matéria completa no Correio Braziliense do dia 27/Cidades/Pág. 26)

PRÁTICAS AGRÍCOLAS NO CURRÍCULO
A Comissão de Educação da Câmara Legislativa aprovou ontem</ span> determinação para que as escolas públicas da zona rural ensinem práticas agrícolas, proposta do distrital Washington Mesquita. É que se constata um desconhecimento cada vez maior nessa área. Pesquisa feita entre acampados do MST constatou, imagine só, que menos da metade deles tem qualquer noção do cultivo da terra.
(Caso queira ler a nota acesse: http://jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120627-jornal/pdf/19.pdf)

EXCESSO NAS EMENDAS
A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), que estabelece os parâmetros para a elaboração do orçamento do Distrito Federal para o ano de 2013, foi aprovada pelas comissões de Economia, Orçamento e Finanças (CEOF) e de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara Legislativa. A proposição recebeu 140 emendas dos parlamentares, sendo a maioria acatada. Foram incluídas emendas que autorizam reajustes que ultrapassam o limite estabelecido pelo governo para o aumento com gasto de pessoal – baseado na Lei de Responsabilidade Fiscal. As emendas que autorizam o GDF a promover acréscimos nas despesas com os servidores ultrapassam em 315% a margem estipulada no projeto de lei, que é de R$ 180 milhões.
(Caso queira ler a nota acesse: http://jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120627-jornal/pdf/28.pdf)

RJ: PROPOSTA DE BOICOTE AO SAERJ DIVIDE EDUCADORE S
Na última semana, os professores deliberaram durante a reunião realizada pelo Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro (Sepe/RJ), uma paralisação nos dias 27 e 28 de junho, quando o governo pretende aplicar o Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (Saerj), uma prova que existe desde 2008 e que foi criada para analisar o desempenho dos alunos da rede pública do Rio. A entidade quer, desta maneira, mostrar ao governo sua oposição com relação à política educacional vigente. Segundo os professores, a política é pautada somente numa lógica meritocrática.
 (Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.folhadirigida.com.br/fd/Satellite/educacao/noticiario/Proposta-de-boicote-ao-Saerj-divide-educadores-2000014541754-1400002102372)

GOVERNO PLANEJA PLATAFORMA DIGITAL PARA ACESSO DE CONTEÚDO EDUCACIONAL
Garantir acesso imediato a conteúdos educacionais nacionais por estudantes, professores e público em geral, por meio de um serviço eletrônico que integra diferentes sistemas operacionais, como Linux, Windows MS, iOS Apple e Android. Essa é a principal finalidade para a criação da Plataforma Educacional Brasileira (PEB) que está sendo desenvolvida pelos ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e da Educação (MEC).
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://computerworld.uol.com.br/blog/profissao-ti/2012/06/26/governo-planeja-plataforma-eletronica-para-acesso-de-conteudo-educacional/)

APROVEITAR RECURSOS TECNOLÓGICOS É UMA DAS BOAS PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO DE MATEMÁTICA, APONTA PESQUISA
Estudo inédito da Fundação Victor Civita acompanhou aulas de professores da disciplina na rede estadual de São Paulo
Explorar a lousa e as ferramentas digitais, utilizar erros e dúvidas para construir conhecimento e contextualizar o conteúdo. Essas são algumas das boas práticas no ensino de matemática identificadas por uma pesquisa inédita no País. Além dessas três formas de ensinar, o levantamento da Fundação Victor Civita, realizado pela Fundação Cesgranrio com apoio do Instituto Unibanco e do Itaú BBA, apontou mais nove práticas consideradas eficientes na hora de ensinar os conteúdos numéricos aos estudantes da Educação Básica.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/noticias/23208/aproveitar-recursos-tecnologicos-e-usar-o-erro-a-favor-da-aprendizagem-sao-boas-praticas-docentes-no-ensino-de-matematica-aponta-pesquisa/)

OBSERVADORES DE AVES QUEREM NOVA DISCIPLINA NAS ESCO LAS
A observação de aves pode se tornar conteúdo curricular nas escolas públicas de todo o País. É o que pretende a Associação Brasileira de Observadores de Aves (ABOA), fundada no ano passado. Sem fins lucrativos, a entidade surgiu com o objetivo de representar e integrar pessoas, grupos e instituições interessados em observar e proteger aves silvestres em seu ambiente natural.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5861366-EI8266,00-Observadores+de+Aves+querem+nova+disciplina+nas+escolas.html)

VAZAMENTO DE GÁS INTERDITA COZINHA DE ESCOLA PÚBLICA NO DF
Labareda destruiu fogão do Centro de Ensino Fundamental em Taguatinga. Cerca de 550 alunos foram liberados porque lanche não será servido.
O Centro de Ensino Fundamental 12, na QNG 39 de Taguatinga, no DF, teve um princípio de incêndio no início desta terça-feira (26). Os bombeiros foram chamados, mas o fogo foi controlado por funcionários da instituição, com extintores.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/06/vazamento-de-gas-interdita-cozinha-de-escola-publica-no-df.html)